PDF-F-017 | Guide pour les instructeurs.trices sur l’insécurité linguistique en milieu francophone minoritaire au Canada

Dans le cadre de la mise en œuvre du projet Parcours de l’intégration francophone au service des clients francophones en situation minoritaire dont l’objectif est de contribuer à assurer un enseignement de qualité aux apprenant.e.s en situation francophone minoritaire, le CNCLC a conçu un guide sur l’insécurité linguistique en milieu minoritaire au Canada. Ce deuxième guide transcrit en grande partie les contributions des instructeurs.trices et praticiens.ciennes des NCLC/ELBP sur un plan national, afin d’ouvrir l’échange sur leurs expériences en contexte francophone minoritaire au Canada. Cliquez ici pour la version anglaise de ce document.